Ho trovato questo articolo di una “vacanza/studio” di Odifreddi e la posto perchè richiederà tempo per  leggere, ascoltare, capire e volendo,  approfondire….          buona “vacanza/studio”         anche a noi 😉

Il cubismo di Picasso e la geometria appaiono essere argomenti afferenti a culture distinte e lontane tra loro, spesso inconciliabili. Questo è ciò che potevamo dire prima di aver ascoltato Piergiorgio Odifreddi alle Vacances de l’Esprit 2007 della Matematica.
Guarda l’intervista a Piergiorgio Odifreddi
Al tempo di Cartesio o di Leibniz non esisteva la separazione tra cultura umanistica e scientifica. Oggi si assiste ad un tentativo, soprattutto da parte del mondo scientifico italiano e internazionale, di ricreare un ponte.

I grandi filoni della cultura umanistica che sono stati affrontati sono le arti figurative, la letteratura e la musica. Se Picasso, Mondrian e Kandinsky non sono sfuggiti alle attenzioni del “matematico impertinente”, anche i sonetti danteschi o la produzione di Borges sono stati oggetto di studio e riflessione.

Vi passo i link per leggere

• Meraviglie nel paese di Alice
• Un matematico legge Borges
• Se una notte di inverno un calcolatore

Italo  Calvino (Santiago de Las Vegas, 15 ottobre 1923 – Siena, 19 settembre 1985)

Da  “Se una notte d’inverno un viaggiatore” (1979) di Calvino

In una rete di linee che s’intersecano

Appena accosto l’occhio a un caleidoscopio (2) sento che la mia mente … trova immediatamente il procedimento da seguire: non foss’altro che la rivelazione perentoria e labile d’una costruzione rigorosa che si disfa al minimo batter d’unghia sulle pareti del tubo, … La storia di questo oggetto, relativamente recente (il caleidoscopio fu brevettato nel 1818 dal fisico scozzese Sir David Brewster …)

Ma non tardai a indirizzare le mie ricerche verso… le macchine catoptriche del Seicento, teatrini di varia foggia in cui una figura si vede moltiplicata col variare dell’angolatura tra gli specchi.

… il mio intento… ricostruire il museo  del gesuita Atanasius Kircher (3),  autore dell’ “Ars magna lucis et umbrae” (1646) e inventore del “teatro polidittico” in cui una sessantina di  specchietti che tappezzano l’interno di una grande scatola trasformano un ramo in una foresta, un soldatino di piombo in un esercito, un libriccino in una biblioteca.

… Il segreto delle mie ininterrotte vittorie finanziarie… : non pensavo mai al denaro, agli affari, ai profitti, ma solo agli angoli di rifrazione che si stabiliscono tra lucide lastre diversamente inclinate.

E’ la mia immagine che voglio moltiplicare … per nascondere, in mezzo a tanti fantasmi illusori di me, il vero che li fa muovere.

… Queste pagine che sto scrivendo dovrebbero anch’esse comunicare una fredda luminosità di galleria di specchi, dove un numero limitato di figure si rifrange e si capovolge e si moltiplica.

note:

(1) – l’ anima per Plotino ha un ampio tasso di molteplicità : per capire bene che cosa avesse in mente Plotino a riguardo della molteplicità dell’ anima dobbiamo immaginarci uno specchio rotto che moltiplica all’ infinito le immagini ; ebbene l’ anima prende le idee e le moltiplica all’ infinito : se l’ idea di cavallo nel nous é una, essa nell’ anima viene moltiplicata e ci sarà il cavallo bianco, quello nero, quello grosso, quello piccolo e così via .

(2) Il caleidoscopio (dal greco καλειδοσκοπεω) è uno strumento che si serve di specchi e pezzetti di vetro o plastica colorati, per creare infinite strutture simmetriche.

(3) Nato a Fulda, in Germania, il giovane Kircher manifesta precocemente il suo genio,  nel 1634 è a Roma. Qui esprime le sue enormi capacità intellettuali ed inventive. Padre dell’ordine dei Gesuiti, compone opere di ricerca scientifica e letterarie, inventa macchine idrauliche, orologi, studia i geroglifici egiziani, colleziona quadri, oggetti d’arte, e testimonianze che via via i suoi confratelli riportano dalle Missioni per il mondo…

Cercando informazioni su “Il mago dei numeri” un   romanzo-favola che racconta la matematica ai ragazzi   … che trovo??

… un’ intervista all’autore, lo  scrittore tedesco contemporaneo Hans Magnus Enzensberge, fatta da Piergiorgio Odifreddi, il matematico di cui vi ho parlato nella pagina

“Alice e la matematica” (vedi Home).

Questa intervista  mi è sembrata  interessante e  “bacchettante”  verso la didattica scolastica…. Enzensberge è tedesco,  magari  sarà solo la loro scuola ad essere tanto

IDIOTA e NOIOSA, come lui la definisce senza mezzi termini !? …

leggete e meditate ma …  meditino in particolare maestri e professori!! 😦

Intervista a HANS MAGNUS ENZENSBERGER

… grande il successo del romanzo Il mago dei numeri. Come le è venuto in mente di raccontare la matematica elementare in forma di favola?

Fu una conseguenza della mia irritazione nei confronti della pedagogia scolastica. Quando le mie due figlie tornavano da scuola, mi dicevano: «Ma tu, che sei scrittore, perché non ci scrivi qualcosa che ci diverta, invece di quei noiosi libri di testo?». E l’ho fatto, non solo per la matematica, ma anche per la letteratura: guardi qua, ho appena pubblicato Lyrik/Nervt, Lirica snervante (Hauser, 2004), una cassetta di pronto soccorso per i lettori stressati dalla poesia.

Ma l’autore è Andreas Thalmayr!
Ah, quello è un mio pseudonimo.

Perchè, si vergogna?
No. E’ che io non mi permetto certe cose, mentre quel mio alter ego un po’ più spiritoso, sí.

Lei aveva già anche pubblicato un libro di storia, Ma dove sono finito?(Einaudi, 1998). Ha un progetto universale, di insegnare ai ragazzi tutto lo scibile?

Basta guardare i compiti che vengono loro assegnati, quando tornano a casa da scuola! Una noia, una pura routine: la matematica è insegnata come una collezione di ricette da applicare meccanicamente, senza capirci nulla. Questo non stimola nessun interesse in una persona intelligente, che non capisce perché non dovrebbe usare la calcolatrice tascabile per fare meglio le stesse cose. E’ mortale, è idiota, è cretino, e non c’entra niente con la matematica!

Quindi, voleva far vedere che cosa è interessante nella matematica.
Certo. Cercare di mostrare le idee brillanti o geniali che stanno dietro le tecniche, come l’uso dei logaritmi. E la stessa cosa vale per la poesia, che viene anch’essa distrutta dalla scuola.

Il nuovo libro sulla poesia è già tradotto in italiano?
No, anche perché gli esempi sono tutti tedeschi. Dovrebbe rubarmi l’idea e farne uno analogo.

Ci penserò: se un poeta ha scritto un testo di matematica, perché un matematico non dovrebbe scriverne uno di poesia? (…..)

(Piergiorgio Odifreddi, L’Espresso, 11/06/04)

Adesso vi passo un breve testo scritto di una brava blogger Maria (non io) che sul suo blog  “Skip blog“…  racconta e ci fa un po’ sorridere e un po’  no  ?? …

“… Da piccola apprendevo facilmente i meccanismi operativi ma  avevo difficoltà nel risolvere i problemi. Nei testi c’erano sempre una mamma che andava a fare la spesa e un fruttivendolo che vendeva mele e pere, fiori che, liberati dai mazzi, si moltiplicavano per essere poi distribuiti  nei vasi, caramelle regalate dalla nonna e mangiate da voraci nipoti, figurine che entravano e uscivano dagli album. Negli anni delle scuole medie, forse maturando un po’, si sbloccò la logica.

Tra fiumi di vino travasati dalle e nelle damigiane, lunghe distanze percorse dal signor Caio su e giù per l’Italia e innumerevoli camion che trasportavano di tutto mi districavo nelle equivalenze, saltellavo tra numeratori e denominatori , aprivo e chiudevo parentesi operando tra polinomi, ruotavo la testa negli angoli e sul quadrante dell’orologio, scioglievo nella mente ettometri di rete per recintare campi di patate di varie forme di cui poi dovevo calcolarne la superficie, disegnavo maldestramente  cubi  appoggiati su  parallelepipedi o  sormontati da piramidi .Finalmente la matematica iniziò a piacermi grazie soprattutto ad un’insegnante, che sapeva spiegarla e motivarmi, e a mio fratello che di sera smetteva di scrivere velocemente indecifrabili numeri e formule per aiutarmi nei compiti.”

Beh!! , povera scuola… vediamo di darci una scrollata da sto vecchiume!!! 😉

IO PROMETTO CHE,  nel mio piccolo,  MI IMPEGNERO’ ….

Carlo Alberto Salustri, più conosciuto con lo pseudonimo di Trilussa -anagramma del cognome -, (Roma, 26 ottobre 1871 – Roma, 21 dicembre 1950),

Li nummeri

“Conterò poco, è vero” diceva l’Uno ar Zero:

“ma tu che vali? Gnente: proprio gnente
sia nell’azzione come ner pensiero
rimani un coso vôto e inconcrudente.
Io, invece, se me metto a capofila
de cinque zeri tale e quale a te,
lo sai quanto divento? Centomila.
E’ questione de nummeri. A un dipresso
è quello che succede ar dittatore
Che cresce de potenza e de valore
più so’ li zeri che je vanno appresso”.

Rainer Maria Rilke (Praga, 4 dicembre 1875 – Montreux, 29 dicembre 1926)

Lou Andreas-Salomé (San Pietroburgo, 12 febbraio 1861 – Gottinga, 5 febbraio 1937)

Dall’ “Epistolario”  di Rainer Maria Rilke e Lou Andreas Salomé

…  è anche strano vedere che le sue parole ( di Jacobsen) e quelle di Rodin concordano esattamente, spesso fino all’ identità; e allora si prova quella sensazione di cristallina chiarezza che nelle dimostrazioni matematiche procura l’attimo in cui due linee lontane, quasi provenienti dall’eternità, si incontrano in un punto, o quando due grosse cifre complesse, che non si somigliano, si semplificano contemporaneamente per riconoscere insieme un unico semplice segno come loro momento comune. Da una simile esperienza si trae una gioia stranamente integra. …